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한국방과후학교학회에 오신 것을 환영합니다.

방과후학교는 정규수업 이외에 아동‧청소년의 전인적 성장과 발달을 위해 이루어지는 교육 활동을 의미합니다. 방과후학교는 5‧31 교육개혁 이후 특기적성 교육의 일환으로 학교의 교육활동으로 도입되었고, 교과, 예술, 스포츠 등 교육 프로그램은 물론 초등돌봄교실과 같이 돌봄 프로그램도 포함하고 있습니다.

방과후학교는 현재 거의 모든 유‧초‧중‧고등학교에서 운영되고 있을 만큼 양적으로 성장하고 보편화되었습니다. 이와 같은 발전은 아동‧청소년의 전인적 발달에 방과후학교가 매우 중요하다는 것을 의미합니다. 반면에 학생‧학부모 수요 중심의 운영 체계 마련, 질 높고 다양한 프로그램의 충분한 확보 등 여러 개선 과제가 놓여 있으며, 이러한 과제의 해결을 통한 지속 발전의 필요성이 있다는 것을 함의하는 것이기도 합니다.

한국방과후학교학회는 2012년 2월 설립되어 방과후학교와 관련한 학술적 논의를 수행하고 방과후학교의 내실 있는 운영과 성장을 지원하고 있습니다. 한국방과후학교학회는 매년 학술대회를 2회 개최하고 있고 KCI 등재학술지 『방과후학교연구』를 연 3회 발간하고 있습니다. 모든 회원 여러분의 노력과 지원으로 한국방과후학교학회가 이제 명실상부한 학문공동체로 성장했다고 자부할 수 있겠습니다.

앞으로도 한국방과후학교학회는 그동안 쌓아온 성과를 이어가면서 한 단계 더 발전할 수 있도록 내실 있는 운영에 좀 더 노력을 기울이겠습니다. 많은 관심과 참여를 부탁드립니다.

감사합니다.

한국방과후학교학회장 김성식